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教师感悟——契诃夫说:人要有三个头脑
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       契诃夫说:人要有三个头脑:天生的一个头脑,从书中得来的一个头脑,从生活中得来的一个头脑。

  正是母亲勤劳、正直、开朗、乐观的生活态度,让我的教育生涯变得温馨和快乐;正是师长的博学、厚爱、进取、奉献的高尚品格,让我平凡的工作中多了一些执着与追求。作为教师,我喜欢过得生活简朴、心境超脱。简朴可以产生时间,超脱能集中心思,才会有足够的时间和智慧用于自己的工作,获得更多的收获与快乐。作为教师,如果用真爱与创新倾注自己的事业,就一定能愉悦自己、感动他人,和学生一起成长。

为师三悟

一悟师道:为师者要化作一缕春风

吹绿枯枝,吹柔冰水,吹醒沉冬,知时节而化春雨。传承文化的责任是重大的,滋润心灵的脚步却是无声的,悄悄地走正如悄悄得来,不带走云彩,但是我们无处不在。

二悟生道:愿生均为参天之大树

做一棵根可立地,叶可参天,顶天立地站着的——树。摇摆枝叶,在风中歌唱。有风吗?有雨吗?我们依然茁壮。

三悟教道:构建生命课堂

“歌者使人继其声,师者使人继其志”,作为一名教师,我们任重而道远。

说到教师,人们都习惯地冠以许多美丽的光环:教师是春蚕,吃的是桑叶,吐的是真丝,“春蚕到死丝方尽”;教师是蜡烛,照亮了别人,燃尽了自己,“蜡炬成灰泪始干”;教师是园丁,辛勤地培育着祖国的花朵。老师的职业被誉为“太阳底下最光辉的职业”,是“人类灵魂的工程师”。在众目睽睽之下,教师被神圣化、形象化为尽善尽美的象征,受到社会、家庭的高度期待。教师的一言一行总被人监视着,原本活活泼泼的普通人尽成了人们睽视的焦点,教师的所作所为必须规范化,形象化,神圣化,不论你情愿不情愿,你必须成为春蚕、蜡烛、园丁、人梯……是牛,你就得拉车,因为我誉你为革命的老黄牛,你就得象老黄牛。教师,我把你神圣化了,你就得“俯首甘为孺子牛”。

其实,教师是普普通通的人,平平凡凡的人,过分地给教师那么多的理想的光环,那么高的期待,教师怎么能承受得了呢?如果以平常人的眼光来看教师,教师只不过就是平凡人群中的有文化者和教育者,只是教师职业的特殊性决定了他们应该具有一定的角色期待。

教师是一缕阳光,时时燃烧着爱的火焰,处处流淌着情的甘泉。面对一张张稚气可爱的脸,自然地还以灿烂的笑容,面对一颗颗纯真无瑕的心灵,真诚地给以阳光般的温暖。虽然阳光不能洒遍每一个角落,润泽每一颗成长中的幼苗,但爱孩子是教师的天职,因为他们懂得没有爱就没有教育,赏识、期待使他们的心中时刻升腾着爱的灵焰,情的灵光。教师就是在以一颗普通人的心灵,播撒爱的种子、培育爱的心灵的过程中,追求着未来的事业,成就着辉煌的人生。

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