当前位置:首页 > 校长论坛 > 详细内容
打造学校多元特色 促进学生和谐发展
阅读次数:4313  字体大小: 【】 【】【
打造学校多元特色 促进学生和谐发展
【中文提要】
特色建设是强校之举。常州市北郊中学通过实践探索,其课程、体育、艺术、心理、科技特色日益鲜明,促进了学生的和谐发展,提高了学校的办学水平。
【英文摘要】
The characteristic construction betters a school. Through practice and exploration,Changzhou Beijiao Middle School has enhanced the characteristics in curriculum, sports, art, psychology, science and technology, and therefore promoted the harmonious development of students and improve the school level.
  
学校特色是办学经验的积淀,办学优势的弘扬,办学个性的彰显。我校始终坚持“以人为本、和谐发展”的核心办学理念,以“高品位、有特色、创一流”为办学目标,切实加强学校特色建设,努力提高办学水平和效益。特色建设既注重传承历史,又力求开拓创新,基础和能力并重,科技与人文并举,促进了学生德智体美和谐发展。体育、艺术、心理等传统特色有着良好的积淀,在学校主动发展中得到进一步凸显,焕发出新的生命活力。课程特色也通过几年不懈探索日益鲜明、魅力绽放。现代科技教育特色正在逐步形成,初露锋芒。
一、课程特色:满足学生多元需要
学校坚持以生为本的教育理念,丰富课程文化,彰显学生个性,构建和谐校园。自从新课程实施以来,学校研发形成了一批具有鲜明校本特色的课程,为发展学生多元智能和健康个性创设了广阔空间,较好地满足了学生多元化发展的需要,受到了学生、家长的欢迎,社会反响良好。
目前,“人生类、科学类和艺术类”三大主题选修课程体系初具,形式分为必选课与自选课两类。人生类为必选课,包括心理健康、人生规划、生命教育、自然灾害中的应急避险等四门。科学类和艺术类为自选课程。摄影、书法、轮滑、跆拳道、街舞、拳击、瑜伽、话剧社、棋类、球类等24门活动类课程以社团活动的形式开展。每个社团有自己的章程、领导机构、活动地点和组织方式,每周定时定点活动,每学期还要进行活动展示和评比。社团活动的开展,丰富了学生的业余生活,使校园充满了活力和热情。《实验探索》、《美学原理》、《现代科技》、《走遍美国》、《校园交际英语》、《逻辑推理》等23门科学类课程以课堂教学形式进行。此外,60多门选修课得到积极开设,由学校编写的16本校本教材正在不断使用过程中得到完善,《台湾问题》、《化学与生活》等一些课程深受学生的欢迎。在省教育厅的新课程现场会、华师大全国新课程实验样本校校长培训班现场会上,我校校本课程特色得到了大家的高度评价。
二、体育特色:发展学生运动技能
体育运动一直是我校一道亮丽的校园文化风景。我校新校区建成后,功能齐全的体育中心、棒垒球场、网球场等设施为学生发展体育特长提供了一流的条件,学校体育工作也获得了更大的发展空间。学生在全国、省、市的各类比赛中捷报频传,体育节、趣味运动比赛等活动蓬勃开展。作为省田径传统校,我校培养了一大批高水平运动员。校健美操队屡屡在各大赛事中摘得桂冠,大众健身操、啦啦操等都成了强势项目。江苏省中小学生健美操比赛也曾在在我校隆重举行。我校男子足球队与来访的英国友好学校(Furtherwick Park School)足球队同场竞技,相互切磋,促进了交流,增进了友谊。
特别值得一提的是,学校棒垒球队逐渐成为了体教结合的新亮点。小球推动了大交流,正成为学校的一张新名片。日本青少年棒球队、韩国国家女子垒球队、韩国龟尾情报女子高等学校和尚志大学垒球队先后来访,传播了深厚情谊,促进了文化交流。前不久,我校又成功承办了“2009年全国垒球后备人才训练基地冬令营”。体育特色进一步扩大了学校的影响力,提高了学校的知名度。
三、艺术特色:培养学生审美情趣
学生在各级艺术类比赛中,频频获奖。校合唱队获得大市一等奖。学生表演的情景剧《青春日记》代表江苏省参加了在北京举办的全国中小学生冬令营活动。三名学生参加“全国第二届中小学生德艺双馨”大赛分获一金一银一优秀的好成绩。校舞蹈队参加市中小学生舞蹈大赛获得一、二等奖。在全国第三届“星星火炬未来之星”优秀特长生推选活动中,学生的舞蹈《节奏》获一等奖、三位学生分获朗诵特金奖、主持金奖和声乐银奖。学生在“首届全国青少年美术书法大赛”中,获得特等奖、一等奖各两个。在第二届“中华新星杯”全国少年儿童书画大展赛中取得四个特等奖、五个金奖、八个银奖的好成绩。学生的作品入展了“全国第四届妇女书法篆刻作品展”、“江苏省第五届新人新作书法篆刻展”,并在“亚欧杯”国际书画艺术大奖赛中获金星奖。
学校艺术常规活动的开展,一方面继续保持经典活动的特色,另一方面进一步丰富其内容,使活动更加符合学生的身心特点。“北郊之春”艺术节、“一·二九”大合唱、元旦迎新师生大联欢等传统项目正常开展,已成为师生必备的一道道文化与精神大餐,学生们获得了更多的成功体验和美的享受。
四、心理特色:提升学生生命质量
我校心理健康教育起步早,工作实,成效好。新校区建成后,又成立了心理健康指导中心。中心硬件设施齐全,设有语心室、怡心室、宣泄室和团体心理辅导室,配备心理学专业藏书和期刊杂志500多册。中心负责心理教育校本课程建设,心理健康课纳入教学计划,高一年级全体学生全年学习,编写校本教材《走进高中——高中生心理健康读本》,课堂教学以亲和、灵活、善于“捕捉心灵”为特色,在课堂活动中运用心理影响技术来改变学生。中心的咨询室每周开放三次,辅导老师以和蔼可亲的态度聆听学生的诉说,尽量让学生宣泄内心苦闷和委屈,帮助学生学会自助,学会自我调节,老师认真做好咨询辅导记录,并经常撰写个案研究报告,学生或家长还可以提前预约或电话联系进行心理咨询。中心还经常以班级或小组的形式进行团体心理辅导,如考试焦虑调试、责任感体验、自信心的训练、自我形象塑造、人际交往技巧等等。
除日常的心理教育和咨询外,中心还定期开展各种活动:如应考心理服务、讲座系列;学生心理小报评比;橱窗心理知识宣传;定期开设心理辅导观摩课,与兄弟学校的同行们交流、研讨;以讲座、案例分析和学习交流等形式培训班主任,传授班级心理辅导的理论与技巧;对青年教师进行校本培训,帮助他们进行人生规划;参与“家长学校”的授课,积极向家长宣传心理健康教育的基本知识。“心理素质培养”是学校德育工作的重要特色。每年高考前,心理老师都要对毕业班学生进行心理疏导,效果显著。心理咨询室还适时开展“破冰之旅”活动,让全体同学都得到心灵的洗礼,引导同学们学会互相帮助、欣赏与鼓励。
五、科技特色:增强学生科学素养
学校充分利用高校教育资源,与东南大学、河海大学、江苏工业学院等高等院校合作,成立了探究实验室、机器人工作室、化学史馆等,积极开展科技创新活动,定期邀请博导、学者来校讲学,科技特色日益彰显,拥有了依托名牌高校推进素质教育的优势。我校曾成功承办了“2005年中国机器人大赛暨第六届全国中小学电脑制作活动”,全国除台湾、西藏外都有代表团参赛。
科技竞赛也有较大突破,共获各类奖项近300个。机器人工作室从无到有、从小到大,成为北郊科技教育的新亮点。机器人工作室先后参加了江苏省机器人大赛、首届华东地区青少年机器人联合赛暨RCJ和WRO国际选拔赛、2006年WRO香港公开赛、在广西柳州举行的2007RCJ机器人世界杯中国赛区选拔赛、首届华东青少年FVC机器人联赛暨FVC亚洲公开选拔赛,获得奖项若干。2007年10月,我校代表队出征在韩国举行的FVC亚洲公开赛获得金牌。2008年5月,参加在美国举行的世界比赛获季军。机器人工作室开始走出国门,走向世界。
  
总之,通过近几年的实践,我校特色建设促进了学校教师观念的转变、角色的转换、教育方式的改变,促进了学校管理的优化、内涵的厚实、质量的提升,促进了学生个性的张扬、潜能的发挥、素质的提高。今后,学校将着力营造以“博雅”为特质的校园文化,坚持“大志、大度、大雅”的人才培养特色目标,脚踏实地,开拓创新,沿着“优势项目——特色学校——品牌学校”的轨迹努力奋进。
我要评论
  • 匿名发表
  • [添加到收藏夹]
  • 发表评论:(匿名发表无需登录,已登录用户可直接发表。) 登录状态:未登录
最新评论
所有评论[2]
  • 评论人:[匿名] 时间: [2019/10/17 1:02:59] IP:[43.241.196.4*]
  • Il Cialis Aumenta La Pressione Clomid Fast Shipping a href=http//clanar.comviagra/a Cialis Ou Viagra Que Choisir



联系我们
 | 招聘信息 | 免责申明 | 留言板 | 返回首页